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双方反对信息和通信技术领域军事化，反对限制正常信息通信和技术发展与合作，支持在确保各国互联网治理主权和安全的前提下打造多边公平透明的全球互联网治理体系。双方欢迎联合国2021-2025年信息和通信技术使用安全问题和信息安全开放式工作组作为联合国在国际信息安全领域唯一进程开展工作。双方认为，应制定信息网络空间新的、负责任的国家行为准则，特别是普遍性国际法律文书。中方《全球数据安全倡议》和俄方关于国际信息安全公约的概念文件将为相关准则制定作出重要贡献。双方支持联合国特设委员会制定打击以犯罪为目的使用信息和通信技术的全面国际公约。
探寻古文字学的乐趣和奥妙，需要甘坐冷板凳的耐心和定力。其实，甲骨文这个专业方向并非没有现实需求，只是很多人认为其“很难出成绩”“枯燥”罢了。近年来，通过新媒体等途径的传播，不少年轻人对甲骨文产生了浓厚的学习兴趣，这一定程度上说明“Z世代”和传统文化之间的联结是可以建立起来的。前不久，媒体报道有一位古文字研究者因破解了一个甲骨文字的含义，获得10万元奖励，在网友评论区，有不少类似“我也想研究甲骨文”的跟帖。其实，奖金倒在其次，让甲骨文的相关话题多一些曝光率，让人们对它有更多科学、理性的认知，更重要。
最危险的一幕同样发生在路口处，17点20分，一辆网约车径直停在了路口处，此时，北向南的交通信号灯还是绿色，后方不断有车辆驶过。这辆网约车停稳片刻后就下来了多名乘客，其中一位男乘客怀里抱着一名婴儿，由于疏于观察后方是否安全，刚迈出车门，身后立马蹿过来一辆自行车，吓得他急忙抱着孩子往后闪躲，所幸没有撞上。
首先，应该是不少人对何为“微专业”有所误解，将其与正常的专业设置画上了等号。实际上，与大学里设置的各种专业不同，微专业是指围绕某个特定学术领域、研究方向或核心素养，而开设的补充性选修课，是对主专业的拓展和延伸，也是学生根据兴趣给自己“做加法”的一种自选动作，其意义在于可以帮助实现与其他学科交叉融合，提升综合素养。微专业在学信网等官方学位查询网站上没有备注，也不授予学位。